霍城县“三拓展三促”加强返乡大学生管理工作“渐次开花”
发布时间:2019-02-25    文章来源: 霍城县   

 (伊犁党建网讯)为进一步强化为党育人、为国育才导向,加强返乡学生政治思想教育工作,霍城县96个工作队采取“三拓展三促”发挥暑期返乡学生专业特长,返乡大学生管理工作“渐次开花”。

三道河乡塔尔吉村红领巾小课堂正在进行中

拓展宣教模式,促思想提升。组织学习。各工作队组织返乡学生通过微信群、QQ群等媒介引导返乡学生添加“新疆访民情惠民生聚民心”“伊犁组工”“霍城零距离”“群众路线在霍城”等微信平台,搭建“讲台”、开设“课堂”,利用“指尖课堂”组织返乡学生在线学习,筑牢青年学生共同成长进步的思想基础和政治基础。同时,在各类主题学习中,不定期组织开展在线测试巩固学习,用“红黑榜”的形式及时公布返乡学生在线学习积分情况,激发学习动力。举办专题座谈会。邀请村(社区)老党员、致富能手、联户长结合自身经历,为返乡学生讲述党的恩情、谈亲历往事、聊家乡发展,启迪、教育、引导返乡学生结合所见所闻所想撰写国旗下宣讲材料,发出感恩之声。目前,召开座谈会237场次,利用周一升国旗,组织大学生宣讲149场次,个人宣讲186人。

清水河镇清水河村工作队组织返乡大学生帮助孤寡老人清理门前积雪

拓展管理模式,促引领作用。健全管理机制。制作《大学生管理手册》,制定返乡大学生积分制管理制度,健立“工作队+村干部+返乡学生”的联系制度,推行一带一管理模式,对返乡大学生进行日常管理。将大学生参加社会实践活动的成效,通过《管理手册》中的积分明显的体现出来,对参加实践活动积分较高的大学生进行表彰及物质奖励,对积分较低的大学生给与通报批评、家访教育。开展红色教育学习。先后组织返乡学生观看民族团结先进事迹、爱国主义宣传教育片、参观红色爱国教育基地、电子商务产业园及外国商品直销店等基地,让返乡学生了解家乡的新变化,感知社会的新风尚,不断增强他们的爱国意识和归属感,激发爱国热情。目前,各级工作队组织返乡大学生观看红色电影、参观爱国主义教育基地近79次,达到2000余人次参加。

展活动载体,促服务水平。参加社会实践。建立“五支”队伍。根据返乡学生所学专业、个人优势,组建“支教队伍、村委助手队伍、学生宣讲队伍、志愿者队伍、短期就业队伍”五支队伍,相继开展“红领巾小课堂”“村官体验岗”“共青团星火大宣讲”等服务活动,增强返乡学生教育管理服务工作的能力,参加村队活动。参加周一升国旗仪式,开展国旗下宣讲;结合改革开放40周年召开座谈会,教育引导返乡大学生树牢“五个认同”意识;以“喜迎新春 共度佳节”为契机,开展联谊活动,以活动凝聚人心;对家庭困难的返乡学生建立“一对一”包联帮扶机制,给予关心关爱,引导树立感恩意识。目前,已有164名大学生加入到村(社区)的社会实践中,开展各类主题的宣讲活动近157场次,开设96个辅导班,近1892名(中)小学生参加。(霍城县“访民情惠民生聚民心”驻村工作领导小组办公室 杨西华供稿)

清水河镇可克达拉村大学生走访慰问贫困户

[责任编辑:吕宁][审核人:lwz]

 
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